Ａ平均1.0　標準偏差0　中央値1.0　四分位範囲1.0
Ｂ平均1.0　標準偏差0　中央値1.0　四分位範囲1.0
Ｃ平均1.8　標準偏差0.4　中央値2.0　四分位範囲2.0
Ｄ平均1.2　標準偏差0.4　中央値1.0　四分位範囲1.0
【クラスタＡＢとクラスタＣＤ】
ＡＢ 平均1.0低い、標準偏差0低い、中央値1. 0低い、四分位範囲1低い
ＣＤ 平均1.5普通、標準偏差0.4普通、中央値1.5普通、四分位範囲1.5普通
【クラスタからの特徴を手掛かりにし、どういう情報が主成分なのか全体的に掴む】
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄのバラツキが比較的小さいため、作者の考察は一定である。
【ライン】合計は、言語の認知と情報の認知の和を表す指標であり、文理の各系列をスライドする認知の柱が出す数字となる。
① 5、視覚、直示、新情報、解決 → Ｍ君やＢ君が画学を教えに来た。
② 6、視覚、直示、新情報、未解決 → 卒業生の〇の近況。
③ 4、視覚、直示、旧情報、解決 → 千曲川沿岸の女性について。
④ 5、視覚、直示、新情報、解決 → 千曲川のパノラマ。
⑤ 5、視覚、直示、新情報、解決 → 草の上での酒盛り。
【場面の全体】
　全体で視覚情報は10割であり、脳に届く通常の五感の入力信号の割合よりもかなり高いため、視覚の情報が問題解決に効いている。

花村嘉英（20202）「社会学の観点からマクロの文学を考察するー自然や文化の観察者としての作家について」より