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アブドゥルラザク・グルナの“Memory of departure”(出発の記憶)で執筆脳を考える2
2 Lのストーリー 「出発の記憶」(1987)の主人公ハッサン・オマルは、貧窮で苦しめられても勉強するという…
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アブドゥルラザク・グルナの“Memory of departure”(出発の記憶)で執筆脳を考える1
次に、各場面をLに読みながらデータベースを作成し、全体を組の集合体にする。そして最後に、双方の脳の活動をマー…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える-自然や文化の観察者の立場から15
6 まとめ 受容の読みによる「写生と研究」という出力は、すぐに共生の読みの入力となる。続けて、データベースか…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える-自然や文化の観察者の立場から14
【連想分析2】 表3 情報の認知 表2 Aと同文: 情報の認知1 2、情報の認知2 2、情報の認知3 1表2 …
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える-自然や文化の観察者の立場から13
情報の認知1(感覚情報) 感覚器官からの情報に注目することから、対象の捉え方が問題になる。記憶に基づく感情は…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える-自然や文化の観察者の立場から12
分析例1 山に住む人々について記述している場面。2 この小論では、「千曲川のスケッチ」の執筆脳を「共感と批判」…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える-自然や文化の観察者の立場から11
【連想分析1】 表2 言語の認知(文法と意味)山に住む人々 A 一体にこの山国では学者を尊重する気風がある。小…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える-自然や文化の観察者の立場から10
5 データベースの作成・分析 データベースの作成方法について説明する。エクセルのデータは、列の前半(文法1か…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える-自然や文化の観察者の立場から9
批判的思考の適用は、自分の持つ批判的な思考のスキルから最適なものを選択し遂行するというプロセスにより成立する…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える-自然や文化の観察者の立場から8
大山・中島(2012)によると、日本文化は全般的に人間関係の中での感情的なつながりを重視する。世の中には様々…