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魯迅の「阿Q正伝」のバラツキについて６
2.2 標準偏差による分析 グループＡ、グループＢ、グループＣ、グループＤそれぞれの標準偏差を計算する。その…
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魯迅の「阿Q正伝」のバラツキについて５
場面3 覚醒2、覚醒3 ・那时我妹子才五岁,可爱可怜的样子,还在眼前.妹子是被大哥吃了.他却劝母亲不要哭. A…
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魯迅の「阿Q正伝」のバラツキについて４
場面2 説得 ・自己想吃人,又怕被别人吃了,都用着疑心极深的眼光,面面相觑. 去了这心思,何等舒服.他们可是互…
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魯迅の「阿Q正伝」のバラツキについて３
2 場面のイメージを分析する 2.1 データの抽出 作成したデータベースから特性が2つあるカラムを抽出し、標…
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魯迅の「阿Q正伝」のバラツキについて２
1.2 標準偏差 標準偏差は、グループの全ての値によってバラツキを決めていく。グループの個々の値から算術平均…
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魯迅の「阿Q正伝」のバラツキについて１
1 簡単な統計処理 1.1 データのバラツキ グループa（5、5、5、5、5）とグループb（3、4、5、6、…
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“Language” of Sapir and “The True Story of Ah Q”of Lu Xun１２
3.2 Hippocampal model Hippocampus known as the brain a…
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“Language” of Sapir and “The True Story of Ah Q”of Lu Xun１１
3 Chaos theory and memory 3.1 A mode of the brain Dyna…
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“Language” of Sapir and “The True Story of Ah Q”of Lu Xun１０
2.2 Synchronization and asynchronization What’s remark…
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“Language” of Sapir and “The True Story of Ah Q”of Lu Xun９
In general, literary works reflect the times and socie…